4月22日上午，校长罗方承走进北校区教学楼102教室，与24级数字媒体技术2班的同学们一起，听了一堂由思政部伍云晶老师讲授的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程，并就思政课提质增效与学生成长成才提出指导意见。

伍云晶老师本次授课的专题是“社会主义改造理论”，她围绕“为什么要向社会主义社会过渡”“新民主主义社会如何向社会主义社会过渡”“如何认识社会主义基本制度的确立及其意义”等三个方面内容展开教学。

课堂上，伍云晶老师以“为何过渡—如何过渡—制度确立与历史意义”为主线，通过历史史料、数据图表与典型案例，系统阐述了新民主主义社会的过渡性质，以及党在过渡时期“一化三改”总路线的内涵与实践。她重点讲解了农业、手工业和资本主义工商业社会主义改造的具体路径与历史经验，并结合“穷棒子社”、“红色资本家”荣毅仁、同仁堂公私合营等生动案例，将理论阐释、历史叙事与价值引领有机融合。课堂逻辑清晰、史料翔实、互动充分，引导学生深刻理解社会主义改造的历史必然性与制度优越性，有效提升了学生的历史认知，激发了家国情怀。

罗方承全程认真听课、详细记录，对本节课的教学设计、内容呈现与育人效果给予充分肯定。他强调，社会主义改造理论是理解中国道路、中国制度的关键一课，思政课要持续深化理论与实践、历史与现实、专业与思政的融合，引导学生把个人发展融入国家现代化建设大局。

课后，罗方承与同学们亲切交谈，细致询问大家对未来职业规划的思考，并对大家提出殷切期望：一要坚定理想信念，从社会主义改造的历史经验中汲取奋进力量，树立正确历史观与价值观；二要夯实专业基础，主动拥抱人工智能等新技术，提升数字技术应用与创新能力；三要做好职业规划，将专业所长与国家数字经济、文化传播、媒体创新需求相结合；四要勇于实践担当，把青春奋斗融入民族复兴伟业，努力成长为堪当重任的高素质技术技能人才。