3月4日、5日

全国政协十四届四次会议

十四届全国人大四次会议

在北京隆重开幕

beat365师生密切关注两会动态

大家紧密结合学校人才培养

科研创新、社会服务等工作

畅谈学习感悟、凝聚奋进共识

迅速掀起学习贯彻全国两会精神的浓厚热潮

理事长卢炳成:

全国两会胜利闭幕，为我们描绘了新时代职业教育高质量发展的宏伟蓝图。作为一所扎根赣鄱大地的民办高职院校，beat365正版唯一官网必一深感责任重大。我们始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，主动融入教育、科技、人才三位一体的发展大局。

我们将以两会精神为引领，聚焦新质生产力发展需求，深化产教融合、校企合作，优化专业布局，建强 “双师型” 师资队伍，着力培养适应产业升级的高素质技术技能人才、能工巧匠。

我们将把学习贯彻两会精神切实转化为办学治校的生动实践，坚定不移走内涵式、特色化发展道路，全力建设社会认可、人民满意的高水平职业院校，为谱写中国式现代化新篇章贡献坚实的职教力量。

党委书记（督导专员）周俊：

全国两会的召开令人深受鼓舞、倍增信心。政府工作报告将“建设特色鲜明高水平高职院校”纳入年度重点工作，并围绕“发展新质生产力”“深化产教融合”等作出战略部署，这为新时代职业教育指明了方向，也对我们民办高职院校提出了更高要求。作为党委书记、督导专员，我将立足岗位，把两会精神转化为推动学校发展的强大动力。一是把牢政治方向，坚持用党的创新理论铸魂育人，将两会精神融入思政课堂，筑牢意识形态阵地，确保学校发展与国家战略同向同行。二是聚焦立德树人，紧扣“发展新质生产力”对人才的需求，推动党建工作与专业建设有机融合，深化校企合作，培养更多高素质高技能人才。三是强化监督保障，发挥督导职能，规范办学行为，落实“依法治教”要求，维护校园平安和谐稳定，以高质量党建赋能学校高质量发展。

校长罗方承：

2026年全国两会作为“十五五”开局之年的关键盛会，为职业教育描绘了前所未有的发展蓝图。

作为一名职业教育工作者，我深感振奋，更觉重任在肩。政府工作报告中关于建设现代职业教育体系、推进职普融通和产教融合的部署，以及刚刚发布的《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》，为beat365正版唯一官网必一的高质量发展指明了方向。

面向“十五五”，我们将紧扣“产教融合”这一核心，深度对接区域经济社会发展需求，让专业建在产业链上；我们将拥抱“AI赋能”，全面推进教育教学数字化转型，培养适应未来智能制造业的高素质技术技能人才；我们将打通“贯通培养”通道，完善职教高考与技能培训并重的育人体系，让学子升学有路、就业有门。我们还将以“开局即冲刺”的姿态，大力弘扬工匠精神，把政策红利转化为育人实效，努力为强国建设输送更多能工巧匠、大国工匠！

常务副校长张朋：

2026年全国两会，职业教育成为聚焦核心议题。围绕产教融合、专业升级、贯通培养、师资建设、AI赋能、就业保障六大方向，与教育部2026年2月发布的《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》形成政策呼应。我体会到，职业教育是制造强国、人才强国建设的关键支撑，必须面向新兴产业与未来产业优化专业布局，推动专业设置与产业需求同频共振。学校要持续深化产教融合、校企合作，建强“双师型”教师队伍，完善现代学徒制，推动教育链、人才链、产业链、创新链高效衔接。与此同时，应着力提升职业教育认可度与吸引力，让更多青年凭借一技之长实现人生价值，为高质量发展培育更多大国工匠、高技能人才。

校长助理胡诏露：

2026年全国两会锚定“十五五”开局，就安全稳定、法治建设、民生保障等作出部署，为学校安全稳定管理提供根本遵循。高校作为人才培养高地与意识形态前沿，须紧扣两会精神，构建全链条、立体化、长效化安全治理体系。我们要把校园安全稳定摆在突出位置，压实主体责任，健全风险研判、隐患排查、应急处置闭环机制，聚焦消防、实验室危化品、校园交通、食品卫生等重点领域常态化整治。强化思政引领与心理健康教育，及时疏导情绪，防范极端事件。推进智慧安防建设，加强与公安、卫健等部门联动，提升协同处置能力。深化国家安全教育与法治宣传，增强师生安全意识。以底线思维抓细抓实各项工作，维护校园和谐稳定，为学校高质量发展提供坚实保障。

宣传部长张晓群：

2026年全国两会胜利召开，为“十五五”开局定向领航。作为学校宣传工作者，我深受鼓舞、倍感振奋。我将深学细悟两会精神，坚守为党育人、为国育才初心，把稳意识形态工作领导权。紧扣立德树人根本任务，把两会精神融入教育教学、校园文化与师生思想引领全过程。立足职业教育服务新质生产力、服务地方经济的定位，把两会精神转化为育人实效，推动思政小课堂同社会大课堂结合，深化产教融合背景下的大思政课建设，讲好工匠精神与时代使命，引导青年学子筑牢思想根基，凝聚奋进力量，以高质量宣传思想工作服务学校高质量发展，培养更多德技并修的高素质技能人才。

团委书记、学工处长魏杭：

2026年是“十五五”开局之年，全国两会的胜利召开，让我倍感振奋、深受鼓舞。作为学生管理工作者，在日常工作中，我将坚持以生为本，把两会精神转化为育人实效：一方面强化价值引领，将工匠精神、家国情怀融入日常思政教育，引导学生树立正确成才观；另一方面聚焦学生急难愁盼的问题，依托“一站式”学生社区精准施策，用心用情做好困难帮扶与权益维护，鼓励学生参与学科竞赛与社会实践，不断提升专业素养与创新能力，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

思政部主任李雪

2026年全国两会是在“十五五”规划开局之年召开的一次重要会议，为我们深刻理解中国式现代化新征程指明了方向。

一是要讲清发展信心。两会聚焦经济高质量发展，对培育新质生产力、构建现代化产业体系作出新部署，充分展现了我国经济长期向好的基本面。

二是要讲透民生温度。会议回应“一老一小”、高质量就业等民生关切，彰显了以人民为中心的发展思想，是“共同富裕”理念的生动实践。

三是要讲好中国方案。面对复杂的国际环境，两会重申高水平对外开放，强调科技自立自强，体现了中国在变局中的战略定力与大国担当。

人事处长王辉：

全国两会为高等教育与人才队伍建设指明了方向，作为高职院校人事处工作人员，我们深受启发、倍感责任在肩。

“两会”明确将修订《教师法》（简称）列入年度立法计划，以法治方式明晰教师权责、保障教师权益、规范队伍管理，为高校人事治理提供根本遵循。在教师评价与职称改革上，代表委员热议破五唯、立新政，强调以教学实绩、创新质量、社会贡献为核心，推行代表性成果评价与分类评价，让职称回归能力本位、育人本位。

下一步，我们将紧扣“两会”精神，以新《教师法》落地为契机，坚决摒弃重数量轻质量、重短期轻长效的倾向，把师德师风作为第一标准，把育人成效作为核心标尺，优化引才、育才、用才、留才全链条机制，以科学用人导向激发教师队伍活力，为学校高质量发展与教育强国建设提供坚实人才支撑。

产教融合中心主任游永：

政府工作报告在“推动教育公平与质量提升”板块着重强调“提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校”的战略部署，为高职教育高质量发展指明了根本遵循。作为学校产教融合中心负责人，我深感使命在肩，要将其转化为推动学校事业高质量发展的强劲动能，在服务国家战略中展现新作为。

我们将精准对接产业跃升需求，深化产教融合、校企合作，推动教育链、人才链与产业链、创新链深度融合，创新思路、进一步优化产教融合制度保障体系，推动产教融合工作向规范化、制度化、特色化发展。一是探索各分院“一院一策”方案，搭建“分院+平台+企业+产业链”四位一体推进机制；二是加大各级行业产教融合共同体、市域产教联合体项目建设平台的参与深度；三是创新校企协同育人模式，落地落实TCL空调智能制造现场工程师学院、钉钉AI产业学院等项目建设。

我将以两会精神为指引，深耕产教融合、做实校企协同育人、提升办学质量，奋力推动学校产教融合工作再上新台阶，以过硬成效服务地方发展，为学校高质量发展、国家高技能人才培养贡献力量。

智能制造与装备学院党支部书记王义平：

“十五五”开局之年的部署，特别是关于新质生产力与新型工业化的战略，为我们办好智造专业、落实立德树人根本任务指明方向。我将坚守“为党育人、为国育才”初心使命，把两会精神融入思政教育与专业教学。打造“行走的思政课”与“车间里的思政课”，将制造强国战略转化为专业调研、模拟提案等实践载体。同时，深化产教融合，搭建校企协同育人平台，聚焦智能装备领域，为发展新质生产力输送高素质技术技能人才。用“青言青语”在网络阵地讲好智造故事，引导学生将个人理想融入民族复兴，努力培养能担大任的时代新人。

经济管理学院党支部书记张红涛：

2026全国两会，高等职业教育成为热议焦点。政府工作报告明确提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校，一体推进教育科技人才发展，为现代职业教育高质量发展指明方向。

因此，我们要聚焦产教融合、专业升级与人才贯通，完善“文化素质+职业技能”评价；面向人工智能、高端装备等新兴领域动态调整专业，淘汰低效专业；深化校企协同，建强“双师型”队伍，拓宽技能人才成长通道。

要加快推进“双高计划”与高技能人才集群培养，让beat365职业教育更贴产业、更具特色，助力培育更多能工巧匠，为新质生产力与制造强国提供坚实人才支撑。

信息与应用工程学院副院长熊耘：

两会报告中关于职业教育提质升级、高素质技术技能人才培养、青年高质量就业等部署，为职教工作指明方向，令人倍感振奋，我深切感受到国家对职业教育与青年学生成长的高度重视。

两会强调深化产教融合、强化数字技能培训、培育适配新质生产力的技术人才，与我院信息类专业建设高度契合。今后，我将立足学工岗位，以立德树人为根本，以“十五五”规划纲要为蓝图，把两会精神融入学生思想引领、日常管理、就业服务与学风建设全过程。聚焦AI、信息技术等新兴领域，协同推进校企协同育人，做实做细毕业生就业指导，提升学生数字素养与实操能力。同时加强心理健康、安全法治教育，引导学生坚定技能成才信念，培养更多守规矩、精技术、能实干的数字工匠，为区域产业发展与职业教育高质量发展贡献力量。

文化艺术与教育学院副院长鲍家明：

作为文化艺术与教育学院的教学副院长、一名党员教师，我认真学习了 2026 年全国两会精神，深受鼓舞、倍感振奋。今年政府工作报告明确提出提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校，为我们深化高职教育改革、办好人民满意的艺术与教育类专业指明了方向。

立足艺术教育与学前教育的专业特色，我们将紧扣两会关于产教融合、科教融汇、人才培养的部署，以教学改革为抓手，动态优化专业与课程设置，强化“师德师风+专业技能+美育素养”三位一体培养，推动校企协同、校地合作，把岗位需求、行业标准融入课堂教学与实习实训全过程。

作为党员干部，我将带头把两会精神转化为育人实效，坚守为党育人、为国育才初心，深耕教学管理、提升育人质量，着力培养有情怀、懂艺术、善教育、强技能的高素质应用型人才，以高质量艺术与教育类高职人才供给，服务地方文化传承、基础教育提质与经济社会发展，在推进教育强国、技能强国建设中展现高职教育的担当与作为。

思政教师何桂林：

学习全国两会精神后，我对如何上好思政课有了更深切的体会。两会擘画的“十五五”开局蓝图、高质量发展的战略部署，以及新质生产力的培育路径，既是国家发展的宏大叙事，也是课堂上最鲜活的时代素材。

讲国家发展，不妨从学生看得见的家乡变迁说起。当大政策与儿时记忆中的那条路、那条河悄然重叠，抽象的理念便有了温度，宏大的叙事便落进了生活。讲新质生产力，可以用无人机穿梭于田间、智能机械臂舞动在生产线上这样的身边案例，再辅以小互动，让“新质”可感可知，让“生产力”通俗易懂。讲历史方位，可以比作一场接力跑——“十五五”正是我们这一代人接过棒、加速跑的关键一程，让学生在历史的脉络中看清自己的位置，读懂肩头的责任。

智能制造与装备学院辅导员夏永平：

今年两会将“改革”“创新”作为高频词，“十五五”规划将“一体推进教育科技人才发展”置于核心位置，这为我们培养智造类人才指明了方向。高校是推进中国式现代化的重要人才供给侧，而辅导员作为思政骨干，必须把“立德树人”落实到与学生的每一次交流、每一次指导中。

我们要紧扣“实施新时代立德树人工程”要求，落实“投资于人”与“办好人民满意的教育”要求，将国家战略需求精准转化为育人实践，将“时时放心不下”的责任感转化为精准服务的行动力。

“十五五”开局之年，我将锚定育人坐标，在一线岗位上守正创新，努力培养更多可堪大用的智能制造人才。

信息与应用工程学院辅导员王剑林：

全国两会胜利召开，“十五五”宏伟蓝图催人奋进。学习政府工作报告中“加快发展新一代人工智能”“推进科技创新与产业升级”等重要部署，我深受鼓舞、倍感责任重大。作为信息与应用工程学院专职辅导员，我深刻认识到，新时代学生工作需主动对标国家战略，跳出单纯事务管理，将科技报国信念融入思政教育，对接新质生产力培育需求，引导学子以专业所长服务国家高质量发展。

今后，我将坚守立德树人根本任务，抓实思想引领，把两会精神转化为思政素材，厚植学生家国情怀；做实心理育人与安全管理，筑牢学生成长根基；立足信息专业特色，聚焦科创赋能，鼓励学生参与科研竞赛与产业实践，提升创新转化能力。我将以务实作风履职尽责，引导学生成长为堪当民族复兴重任的时代新人，为教育、科技、人才强国建设贡献基层学工力量。

经济管理学院辅导员张燕：

学习2026年全国两会精神，备受鼓舞、倍感振奋。政府工作报告强调一体推进教育科技人才发展，为高校育人工作指明方向 。

作为高校辅导员，我将牢记立德树人初心，把两会精神融入思想引领、学业指导、心理疏导、就业帮扶全过程。聚焦青年成长需求，引导学生坚定理想信念、锤炼过硬本领，将个人理想融入国家发展大局 。以实干担当做好学生成长引路人，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献力量。

文化艺术与教育学院辅导员李文广：

作为高校辅导员，我认真学习全国两会精神，倍受鼓舞、倍感振奋。我将立足岗位，把两会精神转化为育人实效，坚守立德树人根本任务，以思想引领为核心，加强共青团建设与学生骨干培养，引领青年坚定理想信念、厚植家国情怀。

坚持育心润德，扎实做好心理健康教育、筛查预警与人文关怀，用心用情守护学生身心健康。坚守安全底线，常态化开展安全教育与隐患排查，筑牢校园安全防线，保障学生平安成长。

我将以更饱满的热情、更务实的作风，把服务学生、关爱学生落到实处，助力青年成长成才，为职业教育高质量发展贡献力量。

智能制造与装备学院教师梅小华：

今年全国两会对职业教育高质量发展作出新部署，强调职普融通、产教融合、科教融汇，聚焦高端装备、新能源、人工智能等领域，大力培养高素质技术技能人才、大国工匠，把实习实训作为人才培养关键环节。作为实训主任与实训教师，我们坚决把两会精神落到实处。一是严守实习管理底线，规范选企、签订三方协议，强化全程监管与安全保障，杜绝违规实习。二是提升实训教学质量，升级产教融合实训基地，推行理实一体化、项目式教学，对接岗位标准，强化技能考核。三是建强双师队伍，推动教师企业实践，聘请产业导师入校，深化校企协同育人。四是落实立德树人根本任务，融入工匠精神与劳动教育，关心学生成长与心理健康。我们将以实训提质为抓手，切实服务就业与产业需求，为技能强国建设贡献实训力量。

信息与应用工程学院教师李雪英：

两会强调的“新质生产力”“高质量发展”，为职业教育指明了方向。面对新一轮科技革命和产业变革，我们必须主动适应、科学预见，将人才培养融入国家发展大局。

作为一名教师，我将把两会精神转化为育人实践：一是聚焦产教融合，推动教学内容与产业需求精准对接；二是强化技能培养，让学生真正掌握适应未来发展的硬本领；三是坚守立德树人初心，引导学生走好技能成才、技能报国之路。

站在新的起点上，我将以更加务实的作风投身职教事业，为服务地方经济发展、为建设教育强国贡献自己的力量。

经济管理学院教师陈文静：

作为一名经管学院教师，我特别关注今年两会关于“加快发展新质生产力”与“教育、科技、人才一体化布局”的热议。这不仅是经济热词，更是人才培养的风向标。

在课堂上，我引导学生们讨论：当数字经济、人工智能重构产业逻辑时，未来的管理者需要怎样的核心竞争力？我认为，新质生产力核心在科技创新，落脚点在产业，关键在人才。作为高校教师，不能只教书本理论，更要思考如何将国家战略需求融入教学科研，培养既懂经济管理、又具备数理思维和创新能力的高素质复合型人才，回答好“强国建设，教育何为”的时代问卷。

文化艺术与教育学院教师杨雪：

作为beat365正版唯一官网必一文化艺术与教育学院艺术设计组专任教师，我认真学习2026年全国两会精神，深受鼓舞、倍感振奋。两会对职业教育、文化传承与创新发展作出重要部署，强调提升职业学校办学能力，深化产教融合，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，为艺术设计教育指明了方向。

在教学中，我将立足高职育人定位，落实立德树人根本任务，把思政教育融入专业课堂，以美育人、 以文化人。紧扣地方文化与产业需求，优化课程内容，强化实践教学，注重培养学生的创新思维、设计能力与工匠精神。积极探索非遗、数字艺术与设计专业融合路径，引导学生把传统文化元素融入现代设计，提升作品的文化内涵与时代价值。

今后，我将以两会精神为指引，坚守教育初心，深耕艺术设计教学，不断提升专业素养与教学水平，努力培养更多适应社会发展的高素质技术技能人才，为学校高质量发展、区域文化建设与教育强国建设贡献力量。

智能制造与装备学生：

学习2026年全国两会精神，我深受鼓舞、倍感振奋。今年是“十五五”开局之年，两会聚焦高质量发展、科技创新、青年就业与人才培养，让我深刻感受到国家发展与青年成长同频共振。 青年兴则国家兴。作为新时代大学生，我们既是时代的受益者，更应是强国建设的参与者。我们要自觉把小我融入大我，把个人理想融入国家发展大局，以青春担当回应时代召唤。课堂上勤学善思、夯实专业基础；实践中勇于创新、锤炼过硬本领，努力把知识转化为解决实际问题的能力。 国家对青年寄予厚望，要求我们有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。今后我将以奋斗姿态激扬青春，不负时代、不负华年，努力成长为可堪大用、能担重任的新时代青年，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

信息与应用工程学院学生王沁蓝：

春风浩荡，盛会凝心。2026年3月11日全国两会圆满闭幕，习近平总书记在两会上关于“一体推进教育科技人才发展”的战略部署，在我院学子中引发热烈反响。作为信息类专业学生，我们深刻认识到科技是第一生产力。在“十五五”规划开局之年，国家以新质生产力推动高质量发展的蓝图，要求我们必须将个人成长融入国家发展大局。我们将把两会精神转化为扎实行动。在专业学习上紧跟“人工智能+”前沿趋势，既掌握专业技能，也注重提升解决问题的能力。通过积极参与学科竞赛和实训项目，在实战中锤炼本领，努力为新质生产力发展贡献青春力量。新时代是奋斗者的时代。作为九江理工学子，我们将牢记嘱托，坚定理想信念，练就过硬本领，以青春之我、奋斗之我，在强国建设新征程上挺膺担当，书写无愧于时代的青春华章。

经济管理学院学生夏雨欣：

作为一名新时代经管学子，我们认真学习两会关于高质量发展、青年就业、职业教育等重要部署，倍感振奋、深受鼓舞。

两会强调提升职业教育质量、促进青年高质量充分就业，为我们指明方向。我们将立足专业所学，紧盯数字经济、现代服务业等新赛道，苦练技能、锤炼本领，把个人理想融入国家发展大局。

青年兴则国家兴。我们将以两会精神为指引，坚定信念、勤学笃行，努力成为懂经济、善管理、能实干的技术技能人才，以青春担当服务地方发展，在强国建设、民族复兴的征程中书写属于我们的青春答卷！

文化艺术与教育学院学生熊天珍：

这场“春天的盛会”为“十五五”开局擘画蓝图，以实干导向与民生温度为青年成长指明方向，让我倍感振奋、备受鼓舞。作为文化艺术与教育学院学生会主席与班级班长，我深知青春价值在于躬身实干，责任使命需扛在肩头。

日常工作中，我以细致践行服务初心：常态化统筹晚自习查课、晚间查寝，筑牢学风校风防线；牵头策划文体活动，以严谨态度做好数据统计；协助班主任分发教材、整理资料，全力保障学院工作高效推进。从查寝时的温暖叮嘱，到报表里的精准核对；从活动筹备的细致打磨，到服务同学的贴心到位，我深刻体会到：青年担当从不在豪言壮语，而在点滴行动的坚守与付出。

盛会落幕，奋斗不止。我将把两会精神内化于心、外化于行，把个人理想融入国家发展大局， 立足岗位担当，做好服务师生的“贴心人”、学院工作的“排头兵”。坚持勤学修德、明辨笃实，在服务奉献中锤炼本领，以实干笃定前行；与全体同学并肩携手，挺膺担当，在勤学中增长才干，在实干中磨砺意志，让青春奋斗融入强国建设、民族复兴的伟大事业，以实际行动书写无愧于时代、无愧于韶华的青春答卷！